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Título
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O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA DA POLÍCIA MILITAR DA PARAÍBA (2004-2024)
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Autor
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Rodrigo Soares Rodrigues e Sílvio André de Oliveira Santos
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resumo
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Ao longo de vinte anos, o Curso de Especialização em Segurança Pública (CESP) da Polícia Militar da
Paraíba (PMPB) formou profissionais de diversas instituições municipais, estaduais e federais, o que
resultou numa robusta contribuição para a comunidade acadêmica nacional. No entanto, esta pós-graduação se constituiu a partir de dois direcionamentos principais, primeiro como política
educacional para formação continuada de Oficiais e segundo, como condicionalidade para habilitar
Capitães da Polícia Militar ao posto de Major. Neste diapasão, o presente estudo partiu do seguinte questionamento: Como a produção acadêmica do CESP tem fomentado discussões no campo das teorias e práticas em Segurança Pública no Brasil, sobretudo, na Paraíba? Destarte, esta pesquisa teve como objetivo geral, apresentar o estado da arte da produção acadêmica do CESP da PMPB, com recorte temporal entre os anos de 2004 a 2024. Como objetivos específicos, buscou descrever sistematicamente os métodos, as abordagens e os procedimentos de pesquisa utilizados para a realização dos Trabalhos de Conclusão de Curso em suas determinadas linhas de pesquisa, além de evidenciar as principais contribuições do arcabouço teórico-metodológico e temático para o processo de formação continuada de policiais militares em respectivas áreas de atuação. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, do tipo estado da arte, de abordagem quali-quantitativa, realizada com o auxílio de pesquisa documental e análise sistemática dos Trabalhos de Conclusão de
Curso. Os resultados revelam uma produção acadêmica crescente e consistente, com predominância de pesquisas descritivas com abordagens qualitativas e quali-quantitativas. As produções apresentam especialmente temas relacionados à gestão institucional, à valorização profissional e à saúde dos trabalhadores em Segurança Pública. O estudo mostra ainda a diversidade temática dos TCCs e teve
como linha de pesquisa mais procurada “Sistemas, Instituições e Gestão Integrada em Segurança
Pública”. Há pouca abordagem em temas emergentes como inteligência artificial, tecnologias da informação e cibersegurança, lacunas que apontam caminhos promissores para futuras investigações. Portanto, a produção acadêmica do CESP demonstra importância estratégica para o fortalecimento da formação continuada e qualificação prática dos profissionais de Segurança Pública. O estado da arte demostrou que o CESP representa uma importante ferramenta para qualificação profissional e geração de conhecimento aplicado à realidade da Segurança Pública no Brasil.
Palavras-chave: Segurança Pública; Produção Acadêmica; Estado da Arte; Pós-graduação; Formação
Continuada.
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Abstract
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Over the course of twenty years, the Specialization Course in Public Security (CESP) of the Military
Police of Paraíba (PMPB) has trained professionals from various municipal, state, and federal
institutions, significantly contributing to the national academic community. This postgraduate program was founded on two main pillars: as an educational policy for the continuous training of Officers, and as a requirement for enabling Military Police Captains to be promoted to the rank of Major. In this context, the study was guided by the following research question: How has the academic output of CESP fostered discussions on theories and practices in Public Security in Brazil, particularly in the state of Paraíba? The general objective of the research was to present the state of the art of academic production within PMPB’s CESP on the period from 2004 to 2024. The specific objectives were to systematically describe the methods, approaches, and research procedures used in final course papers, aligned with their respective research lines, and to highlight the main contributions of theoretical, methodological, and thematic frameworks to the continuous training of Military Police Officers. Methodologically, this is a state of the art bibliographic research with a qualitative-quantitative approach, supported by documentary research and systematic analysis of course completion works. Results indicate a growing and consistent academic output, predominantly descriptive, with qualitative
and quali-quantitative approaches. The studies mainly address topics such as institutional
management, professional appreciation, and the health of public security workers. The research also
reveals a thematic diversity among papers, with “Systems, Institutions, and Integrated Management in Public Security” emerging as the most studied research line. There is limited engagement with
emerging topics such as artificial intelligence, information technology, and cybersecurity, gaps that present promising room for future research. Thus, the academic output of CESP demonstrates its strategic importance in strengthening the ongoing education and practical qualification of Public Security professionals. The state of the art analysis confirms that CESP is a key instrument for
professional development and knowledge generation tailored to the realities of Public Security in Brazil.
Key words: Public Security; Academic Production; State of the Art; Graduate Studies; Continuing
Education.
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Date
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2025
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Língua
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Português (Brasil)
